Veuillez cliquer sur l’image ci-dessous pour ouvrir le pdf de la présentation qui vous a été faite lors de la journée portes ouvertes du samedi 02 mars 2024.
La Semaine nationale des Cordées de la réussite a lieu du 15 au 20 janvier 2024. C’est l’occasion pour le Lycée Camille Claudel de mettre la lumière sur le dispositif « Prépa Sciences Po » que nous proposons depuis 3 ans pour nos élèves de Terminale Générale.
Notre mission : Accompagner les élèves dans leur parcours d’orientation afin de favoriser l’égalité des chances et l’ouverture sociale. Notre dispositif est ouvert à tous et n’est pas réservé aux seuls élèves les plus brillants. L’objectif de notre Prépa n’est pas seulement de préparer à Sciences Po mais aussi de renforcer les connaissances et les méthodes, et ainsi de donner aux élèves des bases solides pour l’enseignement supérieur.
Présentation de l’équipe :
Mme ZAARAOUI, référente pour Les Cordées de la réussite, est professeure d’anglais et docteure en littérature américaine. Après avoir enseigné la littérature et la civilisation britanniques et américaines, ainsi que la phonologie et la traduction dans diverses universités franciliennes, aujourd’hui elle se consacre principalement à l’enseignement de l’anglais aux classes de Terminale et de BTS et s’engage activement dans l’accompagnement et la formation des professeurs d’anglais dans l’académie de Créteil.
Elle est également l’auteure de l’ouvrage : Anglais – Sciences Po. Préparation à l’épreuve d’anglais au concours commun, aux éditions Vuibert, 2022.
Mme PEYRONNET est professeure d’histoire-géographie et spécialiste de l’histoire du fait religieux à l’époque médiévale. Elle dispense des cours d’enseignement de spécialité HGGSP (Histoire, Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques) et l’option DEMC (Droit et Enjeux du Monde Contemporain).
M. FERRIERE est professeur de philosophie. Il a effectué plusieurs travaux de recherche sur le philosophe français Henri Bergson (XIX-XXème siècles) autour des questions de l’ontologie, du langage et de la religion. Il est responsable de la préparation à l’épreuve de Questions Contemporaines.
Si vous êtes en Première Générale cette année et que vous êtes curieux d’en savoir plus sur notre Prépa, nous vous invitons à cliquer sur le lien suivantet/ou prendre l’attache de Mme ZAARAOUI, référente Les Cordées de la réussite.
Les cours de Prépa Sciences Po débuteront le 28 septembre à 8h. Une réunion d’accueil se tiendra le jeudi 21 septembre de 9h à 10h durant laquelle nous vous présenteront le livret de rentrée, le calendrier de l’année, et la bibliographie indicative.
Les inscriptions sont toujours ouvertes. Pour toute question, veuillez adresser votre demande à Mme Zaaraoui, référente de la Prépa Sciences Po au lycée.
L’an prochain, le lycée Camille Claudel proposera, pour la troisième année consécutive, des cours permettant de préparer le concours commun des Instituts d’Études Politiques (IEP), en partenariat avec l’IEP de Saint Germain en Laye. Ce partenariat s’inscrit dans le souhait des IEP de démocratiser et de diversifier le recrutement de leurs futurs élèves.
Cette préparation est à destination des élèves qui sont intéressés par les Instituts d’Études politiques, mais aussi à destination des élèves qui souhaitent approfondir leur culture générale et leur maîtrise des méthodes afin de se familiariser avec les exigences de l’enseignement supérieur, en particulier dans le domaine des sciences humaines (sociologie, philosophie, histoire, géographie, langues) et du droit.
Il s’agit d’une formation exigeante, à hauteur de 2h par semaine (le jeudi matin de 8h à 10h), qui est dispensée entre la fin du mois de septembre et la mi-avril (Anglais, Histoire, Questions contemporaines). Cette formation ne donne pas lieu à des évaluations notées comptant dans la moyenne générale, mais elle peut être valorisée dans un bulletin à destination de Parcoursup.
Nous vous convions à une réunion d’information, si vous souhaitez en savoir davantage, le jeudi 8 juin de 17h30 à 18h15 à l’amphithéâtre.
Merci de m’indiquer par retour de mail si vous êtes intéressé(e)s par cette réunion d’informations.
Bien cordialement,
M. Lurson (philosophie/histoire des arts), avec Mme Peyronnet (histoire-géographie) et Mme Zaaraoui (anglais)
Dans le cadre d’une opération de promotion de la mixité dans les sciences et technologies, le lycée a été contacté au mois de décembre 2022 afin de constituer un jury et de remettre un prix lycéen à une école d’ingénieurs.
Chaque année depuis 2011, la CDEFI (Conférence des Directeurs des Écoles Françaises d’Ingénieurs) mène l’opération Ingénieuses afin de promouvoir la mixité dans les écoles d’ingénieurs, de lutter contre les stéréotypes de genre et d’inciter les jeunes filles à s’orienter vers ces formations. Dans ce cadre, chaque année est lancé entre janvier et mai un concours qui récompense d’une part les écoles d’ingénieurs pour leurs projets en lien avec l’égalité des genres, et d’autre part des élèves-ingénieures et femmes ingénieures diplômées pour leur parcours et engagement inspirants.
Pour l’édition 2023 a été créé un nouveau prix qui sera attribué par des lycéens et lycéennes, notamment afin de toucher plus directement ce public qui est une des cibles premières de l’opération.
L’objectif a donc été de constituer un jury mixte de lycéens et lycéennes, issus de classes de première et terminale et suivant les spécialités Numérique et Sciences Informatiques et Sciences de l’Ingénieur, afin qu’il puisse examiner les projets déposés par les écoles d’ingénieurs.
Le mercredi 5 avril, les 26 élèves composant le jury (13 filles et 13 garçons) se sont donc réunis afin de sélectionner le projet lauréat. La matinée a aussi été l’occasion d’accueillir dans nos murs une lauréate de l’année précédente, diplômée de l’École des Mines de Douai, qui leur a présenté son cursus et a pu répondre à leurs interrogations.
Le jeudi 11 mai, à l’occasion de la cérémonie de remise des prix d’Ingénieuses qui s’est déroulée dans l’enceinte du ministère de l’Économie et des Finances à Bercy, nos élèves ont pu remettre le prix des lycéen·ne·s qui a été décerné à l’école Toulouse INP – ENSEEIHT pour son projet « WomeN7 ». Ce projet, organisé au sein de l’école, a pour but d’organiser 2 journées d’immersion à destination de jeunes filles issues de zones rurales et/ou de Réseaux d’Éducation Prioritaire (REP) et ce afin de susciter la curiosité et l’envie des jeunes filles pour le métier d’ingénieur et de valoriser le rôle clé des femmes ingénieurs dans la société en luttant contre les stéréotypes de genre et le déterminisme social.